Els patis de l'IES Sorts de la Mar de Dénia

per IES Sorts de la Mar de Dénia 

En un curs escolar atípic caracteritzat per la situació extraordinària de pandèmia per la COVID-19, a l’IES SORTS DE LA MAR, hem impulsat un nou projecte per desenvolupar l’estona de l’esbarjo amb una oferta lúdica i esportiva més atractiva: el nou Projecte d’Innovació de Patis Organitzats.

El projecte  està coordinat per la professora d’Administració i Serveis Imma Navarro. Este curs els departaments de música, castellà i, sobretot, educació física han organitzat diverses activitats dinàmiques, divertides i estimulants per a l’hora del pati. En l’organització també participa activament l’alumnat d’FPB d’Administració i Serveis, 3r PMAR i 4t PR4 com a encarregats de fer els grups de les competicions i fer les enquestes de les activitats, a més a més, l’alumnat de 1r de batxillerat són els monitors i/o àrbitres de les competicions.

Vivim un moment on els centres educatius s’han convertit pràcticament en els únics espais de socialització dels nostres joves. Les relacions socials i cíviques són fonamentals per al desenvolupament integral de les persones, sobretot, en la seua etapa adolescent. A més a més, les restriccions de l’estat d’alarma han dificultat que molt del nostre alumnat poguera desenvolupar les activitats extraescolars esportives que practiquen habitualment fora de l’horari escolar.

Per tot això, dirigits pel departament d’Educació Física i amb la implicació de tot el professorat i alumnat del centre, s’han potenciat al màxim les activitats esportives coeducatives i inclusives a l’IES Sorts de la Mar. Cal dir que ens hem hagut de reinventar respecte de la proposta inicial d’esports i apostar per aquells que respectaren al màxim les distàncies de seguretat i limitaren el contacte físic. Els tornejos de bàdminton i baló presoner han sigut els esports estrela de les competicions al pati. D’altra banda, un al·licient que ha trobat l’alumnat ha sigut la possibilitat de competir contra el seu professorat. Tots junts hem format un gran equip!

No obstant això, no hem deixat de banda la Pilota Valenciana, esport amb el qual vam encetar la iniciativa i, també, este curs l’alumnat de 2n ESO participa del projecte piEFcitos complementant així la seua preparació física.

La construcció a l’inici de curs del Rocòdrom va suposar un atractiu afegit al projecte. A banda de la nova estètica sobre la façana de l’imponent gimnàs, el rocòdrom ha possibilitat introduir un nou esport que cada vegada té més aficionats i, practicat en el seu hàbitat natural, connecta exercici físic i gaudi del medi ambient.

Prompte, si la situació pandèmica ho permet, reprendrem les activitats musicals i el cineclub. I també, a partir del tercer trimestre, a l’espai de les taules de pícnic, començaran les activitats de mediació de conflictes entre iguals emmarcades dins el projecte de convivència coordinat pel departament d’orientació i la direcció d’estudis “CONVIVIM AL SORTS”.

A partir del 23 d’abril, Dia del Llibre, donarem un nou impuls a la nostra BIBLIOPATI amb un servei d’intercanvi de llibre més dinàmic.

La participació de l’alumnat de tots els nivells ha sigut màxima i estem aconseguint complir molts dels objectius marcats:

·       Fomentar la resolució pacífica de conflictes i millorar la convivència desenvolupant l’activitat de mediació en un entorn més agradable que no en una aula normal.

·       Aprendre a treballar en equip, respectar les normes de joc, promoure la igualtat, saber compatir i cooperar.

·       Promoure la cohesió social, els valors, l’autonomia, la responsabilitat i l’activitat física.

·       Afavorir la millora dels resultats educatius i del clima de convivència, tot desenvolupant un Pla educatiu de pati amb el disseny d’un conjunt d’activitats enriquidores i diversificades com a part de les activitats diàries i d’aprenentatge.

L'Educació Física pretén que l’alumnat aconseguisca aprenentatges per al seu desenvolupament integral. Desenvolupament COGNITIU (mental), desenvolupament SOCI-AFECTIU (relacions socials) i desenvolupament MOTOR (possibilitats de moviment).

En definitiva, l'Educació Física intenta desenvolupar les potencialitats de cada alumne: que conega les seues possibilitats i limitacions, que s'accepte com és, i que accepte i respecte als altres.

A l’IES Sorts de la Mar de Dénia aprofitant el marc immillorable on ens situem, als peus del Montgó i escassos metres de la Mar Mediterrània, fomentem l’activitat física i l’esport, la inclusió de l’alumnat amb desigualtats, el respecte al medi ambient i la cultura, la solidaritat, la diversitat i l’estima per una societat de molts colors i plural.